コミュニケーション能力を高める

声の印象を良くしてコミュニケーション力をアップさせるには

声の印象が良くないせいで、就活やプレゼン、営業などで損をしている。

 

自分の声にコンプレックスを持つ人で、そう感じる人も多いのではないでしょうか。

 

実は、ちょっとした努力で、声の印象を大きく変えることができます。

 

声の問題の原因を明らかにし、声の印象を良くするにはどうすればいいのかをご紹介します。

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読書感想文が苦手だった人でも短期間で書けるようになるには

感じたことを書くのが苦手で、作文ができずに悩む人って、多いですよね。実は、私もそうでした。感じたことを書くように言われても、たったの二、三行しか続かずに、書き上げるのがかなり遅かったです。

 

そんな私でも、今ではブロガーやフリーライターとして、結構文章を書けるようになっています。

 

実は、感情表現が苦手でも、ちょっとしたやり方を押さえるだけで、短期間のうちに書けるようになるんです。(理系の人は特に!)

 

どんなポイントを押さえれば書けるようになるのかを、私の体験をもとに解説します。

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本を読めない人の原因。頭がモヤッとして読めない人の対処法

本を読んでいると、まるで頭の中に霧がかかったようにモヤモヤしてしまい、内容が全然頭の中に入ってこないという経験はありませんか?

 

読むスピードが遅くなってしまったり、どんな本だったのかを聞かれてもちゃんと答えられなかったりと、困ったこともあるでしょう。

 

そうなってしまうのには、実は脳に原因があります。脳科学に基づいて、どのようにすれば読めるようになるのかを解説します。

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「話を聞いてもらえない!」を解消する潜在意識の活用術

薄っぺらいことしか言ってないのに、なぜか話を聞いてもらえる人。

中身のある話をしているのに、なぜか聞いてもらえない人。

 

どうしてそんな不公平が起こってしまうのか?

 

「何でこっちの話を聞いてくれないの!?」と感じることは、一度や二度はあるもの。ポイントは、潜在意識をうまく使えるかどうかにあります!

 

潜在意識を活用して、相手に話を聞いてもらえるようにするための方法とは・・・

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プレゼンを成功に導く3の法則!相手の印象に確実に残る方法

「もっとインパクトのあるプレゼンができたら・・・」

 

そう思ったことは、ありませんか?

 

どうもプレゼンは苦手で、聞き手の反応も、いつもイマイチだ、ということもあるでしょう。実は、「3」に徹底的にこだわれば、プレゼンのインパクトは爆発的に高まります!

 

今回は、プレゼンを成功に導く「3の法則」について、ご紹介します。

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相手に「この人、わかってくれてる!」と思わせるテクニック

初対面が苦手で、変なことを言ってしまって相手から嫌われたらどうしようかと不安になることはありませんか?

 

初対面で相手から「この人、わかってないな」と思われてしまうと、その人と仲良くなるのは難しくなってしまいます。セールスの場面でも、お客様が「この営業の人は、こちらのことをわかってくれてるな」と感じれば、お客様は、安心して商品やサービスを買うことができます。

 

それだけ相手に「この人、わかってくれてる!」と思ってもらうことは、信頼関係を作る上で、ものすごく大事なんですね。

 

今回は、そんな信頼関係を作る上で役に立つ読心術について、ご紹介します。

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話が続かない原因と占い師も使う相手に話させるテクニック

「どうしても会話が続かない!」

 

短い会話なら問題ないけど、長時間話すとなると、途中で詰まってしまい困るという人も多いでしょう。

 

ちゃんと原因に気づいて対処できれば、途中で会話が止まってしまうのも防げます!

 

話が続かない原因とは、そして、話を続かせるための占い師も使うテクニックとは・・・

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読んだ本の内容をすぐ忘れる人の特徴7つと科学的な対処法

たくさん本を読んだのに、内容が全然思い出せない・・・。

 

スキルアップのために本を読んでも、さすがに何も頭の中に入っていなかったら、がっかりしてしまいますよね。「昔に比べて、記憶力が衰えたのかな」と感じる人もいるかもしれませんが、それは実はあまり関係がありません。

 

すぐに内容を忘れてしまうという人は、本の読み方に問題があるんです!

 

その問題のある読み方と、科学的な対処法についてまとめました。

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起承転結と序破急の違いと、心理学的な使い分け方

起承転結と序破急という言葉は、聞いたことがあるけど、使い方がよく分からないという人は、多いのではないでしょうか。

 

実はこの2つには、明確な違いがあります。

 

具体的にどんな違いがあるのかや、どうやって使い分けていったらいいのかを、心理学も交えながら解説します。

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